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沐浴改革春风 聚焦课堂教学

发表时间:2018-3-12 来源:政治组 作者:赵佳丽 (共人浏览) 【字体:

 

云南省高中政治沈虹工作坊新课标学习研修活动在新万博体育app举行

 

 

三月的春风温暖拂过大地,新学期新征程呼唤新的教育实践。201837日,工作坊在新万博体育app开展第二次研修活动,本次活动的主要研讨内容是学习2017版课程标准。围绕新课标,教育主管部门领导、教科院专家和工作坊的老师们展开了深入的交流讨论,形成了各具特色的研修成果。

本次活动由工作坊坊主沈虹老师主持,到会的省教育厅师范处雷韬处长首先做出重要讲话,雷处长祝贺工作坊挂牌的同时提出了“六个聚焦”的殷切期望,希望工作坊聚焦课堂教学、聚焦新高考改革、聚焦中青年骨干教师的成长、聚焦工作坊运行机制的探索、聚焦各方面资源的整合、聚焦研修成果的产出,对工作坊的工作给予极大地关注和悉心的指导。出席本次研修活动的新万博体育app马永文校长和金珊副校长均对工作坊落户云民中表示欢迎和感谢。

省教科院方贵荣副院长主讲新课标与新高考主题讲座,开启了本次研修活动。他指出工作坊的研修活动就是要建立教研共同体,通过研修统一教育价值观,寻找和研究学员的共同问题,要在政治课的评价体系框架上形成共识。对于新课标和新高考这个老师们最关注的问题,方院长重点讲述了课堂教学改革的三点建议,即以核心素养为目标,以立德树人为价值追求,以深度学习为根本路径,给予老师们巨大的启发。

十位坊员老师通过假期自觉学习新课标,撰写学习心得,在工作坊学员交流讨论阶段,大家畅所欲言,充分发表意见,将自己对新课标的解读与日常教学紧密结合,每位学员都选择了自己最关注的问题进行深入的研究并与其他老师广泛交流与探讨。民族中学政治组组长也谈了体会。

黄冬菊老师:新课标在课程结构的变动上,满足了不同层次学生的学习要求,既满足了学生升学考试的学习需求,也满足了其兴趣爱好发展上的需要。新课程标准的实用性更强,实施建议更具可操作性,提供了非常多的优秀案例。

张碧芬老师:新课标的最大改变是对核心素养的重视,这是对政治学科育人价值的集中体现。结合本校教学的“271”模式,利用新课标对课程进行整合,以热点专题整合教材,学科特色更加明显,学生学习兴趣更加高涨。

张劲松老师:新课标回归了政治课的思想性和政治性,将坚持思想政治的方向提到了首位,淡化了一些知识但是强化了政治方向,教学中应该更加强调党的领导、坚持中国特色社会主义道路的重要性。教学中应严格筛选时政资源,言论观点与党中央保持高度一致。

陈云强老师:每次改革都是时代的呼唤,都是社会发展的需要。让学生也参与新课标的学习,使学生清楚学科的顶层设计,通过学生的参与和实践,体现新课标以学生为核心的课程理念,最大程度发挥学生的主体性。

尹智慧老师:核心素养的落实要求实,特别是像政治认同方面不能空谈,教学中必须选取鲜活的素材给学生潜移默化的渗透。以学生为本,尊重学生身心发展规律,主动更新自身的教育观、教材观、教师观和学生观,改进教学方式。 

何玉老师:新课标课程设置交叉整合,必修、选择性必修和选修课程逻辑层次清晰,既有学科内交叉又有跨学科的交叉,既保证了政治课教育的连续性,又与初中和大学课程相衔接,符合终身学习、终身教育的观念,服务于立德树人的理念。

林羡飞老师:校本课程就是要根据学生发展的需要,结合国家课程的标准和学校实际的教学资源进行有效开发,课程应具有发展性和可选择性。通过具有特色的校本课程开发,有利于发展学生个性,培养学科素养,也有利于促进教师专业发展。

杨瑜老师:学科素养的教育和培养不是灌输式的填鸭,而是要渗透在学校日常的教育教学当中,要以学生关注的社会生活引发学生的自觉思考,从而做出正确的价值判断和价值选择。

罗英老师:要通过具体教学实践,将新课标与新教材进行对照性研究,形成从宏观到直观的认识,新课标对教师的专业素养提出了更高的要求。应加强教师间和学校间的信息收集和资源共享,提高教学和备考的有效性。

赵佳丽老师:应基于新课标的教学评价建议来反思自己的教学,无论是活动型学科课程的设计,还是情景创设的教学方式都应该充分考虑到本校学生的具体生情状况,应加强对适用于乡村学校和薄弱学校的优秀案例的研讨,满足不同层次的学生、学校的发展需求。

工作坊坊主沈虹老师对本学期研修活动作出安排和任务部署,对课题研究和申报进行了具体的任务分配,这标志着工作坊正式进入常态化工作。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,老师们誓将压力转化为动力,以饱满的热情投入新的教学改革与实践,撸起袖子加油干!

 

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